Xiamen Longqiuting -koulu käynnisti 7. syyskuuta 41. opettajan päivässä "opettajien puheet ja sydämen sanat" opettajien "päiväkäytännön toiminnan" opettajien opettajien ja opiskelijoiden järjestäminen kampuksen poistumisen avulla, jotta opiskelijat voivat parantaa kykyjään ja välittää opettajiensa ystävällisyyttä sosiaalisessa tilanteessa ja saada samaan aikaan syvällisesti kampuksen kulttuurin kanssa eteläisen fujian -kulttuurin kanssa ja saada hedelmällisiä tuloksia.
Tapahtumapäivänä teemassa luonnonkaunis "Etelä -Fujianin ja ajan illuusion näkeminen" opiskelijat jaettiin kahdeksaan ryhmään korkealla ja matalassa luokassa, ja he tekivät haastatteluja ja tutkimuksia luonnonkauniille turisteille suuresta pieneen. Heistä kaikista tuli "pieniä toimittajia" ja haastattelivat tapahtumapaikan turisteja ja henkilökuntaa kuuntelemaan eri ryhmien ja opettajien tarinoita aiheiden, kuten "vaikuttavin opettaja", "hyvän opettajan määritelmä" ja "sydän lämmittävä opettaja vanhempien silmissä".
Toisin kuin edellisessä keskittymismuodossa "kiitoksen ilmaisemiseen koulun opettajille", opiskelijat, jotka ovat käveleneet kampuksesta, ovat muuttuneet "pieniksi toimittajiksi" ja kommunikoidut eri ryhmien kanssa. Haastattelun aikana opiskelijat tekivät aloitteen puhua vanhusten, vanhempien, eri toimialojen eri tasojen opiskelijoiden kanssa tutkiakseen monipuolista "opettajan tarinaa": Jotkut vanhukset jakoivat opettajien huolellisen opetuksen opiskellessaan aiemmin, jotkut vanhemmat puhuivat heidän ymmärryksestään opettajan ammatista lastensa koulun kokemuksen perusteella, ja jotkut Peerit vaihtoivat näkemyksensä opettajansa toiminnasta.
Kampushaastattelujen lisäksi - kampuksen haastattelujen lisäksi koulu perusti myös "Big Tree Displable" -sivustolle ja suoritti "lehtiviestin" toiminnan. Selityksen aikana opiskelijat ohjasivat myös turisteja kirjoittamaan opettajan päivän siunauksia lehti - tyyliin tahmeita muistiinpanoja, liitä ne 2 - metrille - korkean puun muotoisen näyttötaulun ja ottamaan valokuvia "kiitollisuuden suhteen" toimintaan, joka voi osallistua ja levittää. Kaikki kirjoittavat siunauksensa opettajille joko maalauksissa tai sanoin, mukaan lukien lasten hellävaraiset graffitit ja vilpittömät aikuisten viestit, luomalla vahvan ilmapiirin opettajien kunnioittamisesta ja koulutuksen arvostamisesta, jotta kiitollisuus voidaan esittää intuitiivisemmalla tavalla.
Tapahtuman jälkeen opiskelijat sanoivat, että käytäntö poistua kampuksesta tällä kertaa ei vain saanut heitä uskaltamaan kommunikoida aktiivisesti muiden kanssa, vaan myös ymmärsi, että "opettajien kunnioittaminen" ei ole iskulause, vaan välittää heidän vilpittömyytensä kuuntelun ja ilmaisun kautta. Viides - -luokan opiskelija Lin Junxi sanoi: "Tämä tapahtuma ei vain saanut minua tietoisemmaksi opettajien kunnioittamisesta ja koulutuksen arvostamisesta, vaan myös paransi omia kykyjäni, sai rohkeutta ja oppinut haastattelemaan aihetta."
"Monilla opiskelijoilla on palautetta tapahtuman jälkeen, sillä ei vain ole uutta käsitystä" opettajan "määritelmästä. Esimerkiksi monista ihmisistä ja monista asioista elämässä voi tulla opettajia, mutta he ovat myös parantaneet luottamustaan ilmaistakseen itseään ja esittämään kysymyksiä aktiivisen viestinnän kautta." Koulun nuorisoliiton komitean varahihteeri Xu Huishan kertoi, että toimintaa ohjaa puolueen rakennus, ja päätavoitteena on antaa opiskelijoille mahdollisuuden hypätä luokkahuoneesta ja mennä yhteiskuntaan.
Tapahtumaan osallistuvan opiskelijan vanhempi Chen Qiong kertoi, että toiminta keskittyi "opettajien kanssa puhumiseen ja sisäisten ajatusten ilmaisemiseen", mikä on hyödyllinen lisäys luokkahuoneessa. Se voi antaa lasten kasvaa käytännössä, kokemuksissa ja tunteissa ja saavuttaa "tunteiden opetuksen" vaikutuksen, jolla on suuri merkitys opettajien kunnioittamisen perinnölle ja koulutuksen arvostamiselle.
On syytä huomata, että koulu yhdistää orgaanisesti kampuksen kulttuuri- ja luovan teollisuuden paikallisen kulttuurin kanssa "Saaren saari -alustan avulla, katso Etelä -Fujian · Time Illusion", kulttuuri- ja taiteellisen luonnonkaunispaikan eteläisen Fujianin. Tapahtumaosaston asettelu ja maatalouden ja luovien kulttuurituotteiden esitys sisältävät kaikki eteläisten Fujian -elementtien esteettiset ja konnotaatiot, joiden avulla turistit voivat ymmärtää eteläisen Fujian -kulttuurin elinvoimaa kampustuotteiden kautta ja antaa opiskelijoille myös syventää paikalliskulttuurin tunnistamista ja laajentaa kulttuuritarjouksiaan esittelemään muita.
Xiamen Longqiuting -koulusta vastaava asiaankuuluva henkilö sanoi, että jatkamme tulevaisuudessa "kävely ideologisten ja poliittisten kurssien" ja "Campus + Society" -yhteyskäytäntömallin muodon muotoilua, jotta opiskelijat voivat parantaa heidän kattavia kykyjään todellisissa skenaarioissa ja samanaikaisesti käyttämällä kulttuuria, joka on linkitys, sosiaalista tilaa.
